Der COOP ist ein Aufnahmetest katholischer Privatschulen für Achtklässler der jedes Jahr im Oktober oder November ausgeführt wird.
Der COOP dauert 2,5 Stunden und umfasst ca. 180 Multiple-Choice-Fragen die in sieben Teile gegliedert sind: Sequenzen, Analogien, analytisches Denken, logisches Denken welches den Wortschatz prüft, logisches Denken im Kontext, Lese- und Sprachverständnis, und Mathematik.
Sequenzen
- Zeit: 15 Minuten
- 20 Multiple-Choice-Fragen
- geprüfte Themenbereiche: Die Fähigkeit, Regeln welche in Sequenzen oder Mustern gezeigt werden, zu verstehen
Analogien
- Zeit: 7 Minuten
- 20 Multiple-Choice-Fragen
- geprüfte Themenbereiche: Die Fähigkeit, Beziehungen zwischen Bildpaaren zu erkennen und auf unvollständige Paare anzuwenden
Analytisches Denken
- Time: 15 Minuten
- 20 Multiple-Choice-Fragen
- geprüfte Themenbereiche: Zusammenhang zwischen Zahlen, visuelle Problemstellungen, Zusammenhang zwischen Symbolen
Logisches Denken- Wortschatz
- Time: 15 Minuten
- 20 Multiple-Choice-Fragen
- geprüfte Themenbereiche: Deduktive Argumentation, Kategorie-Analyse, Zusammenhang- bzw. Mustererkennung
Logisches Denken- Kontext
- Time: 15 Minuten
- 20 Multiple-Choice-Fragen
- geprüfte Themenbereiche: Deduktive Argumentation
Lese- und Sprachverständnis
- Time: 40 Minuten
- 40 Multiple-Choice-Fragen
- geprüfte Themenbereiche: Die Fähigkeit die zentrale Bedeutung und Details eines Textauszuges, Satz- und Absatzstruktur und Grammatik zu verstehen
Mathematik
- Zeit: 35 Minuten
- 40 Multiple-Choice-Fragen
- geprüfte Themenbereiche: Zusammenhang zwischen Zahlen und Muster, Berechnungen, Geometrie und räumliches Vorstellungsvermögen, Datenauswertung und Wahrscheinlichkeiten, Funktionen und Abmessungen
Ergebnis - Strategien
Jede richtig beantwortete Frage des COOP ist einen Punkt wert. Falsche Antworten wirken sich nicht negativ aus und jede Frage, egal wie schwierig, ist nur einen Punkt wert.
Die gesammelten Punkte sind der Rohwert. Nachdem er ausgezählt wurde, wird er zu einem skalierten Wert umgerechnet wird, nach einer bestimmten vom Teststeller festgelegten Formel. Diese Umwandlung ermöglicht es Schulen die Leistung eines Schülers in den Teilbereichen, die mehr oder weniger Fragen enthalten, zu vergleichen.
Schließlich werden die skalierten Werte als Perzentilrang aufgeführt. Der Perzentilrang gibt an, wo die Schüler in Beziehung zueinander in den verschiedenen Abschnitten und im Gesamtergebnis stehen.
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